Päivi-Maria Hautala, Jyväskylän yliopisto, 2008
Sarja: Jyväskylä studies in education, psychology and social research 341Asiasanat: hoitomenetelmät, nuoret, kuvataide, lapset, mielenterveyshäiriöt, psykoterapia, terapeutit, erityisopetus, kuntoutus, koulu, opetus, oppiminen, toiminta, taidekasvatus, oppilaat, inkluusio, taideterapia