Routledge, 2004
Muu(t) tekijä(t): Tony Booth, Kari Nes ym.Asiasanat: kehittäminen, erityisopetus, koulut, koulunuudistus, erityiskasvatus, opettajankoulutus, inkluusio, Teachers, integroitu opetus, specialpedagogik, lärarutbildning, integrerad undervisning, Special education, Inclusive education, opetuksen eheyttäminen