Raimo Kaasila, Lapin yliopisto, 2000
Koko nimi: Eläydyin oppilaiden asemaan : Luokanopettajaksi opiskelevien kouluaikaisten muistikuvien merkitys matematiikkaa koskevien käsityksien ja opetuskäytäntöjen muotoutumisessa (signeerattu, tekijän omiste)Sarja: Acta Universitatis Lapponiensis 32Asiasanat: matematiikka, elämäkertatutkimus, didaktiikka, opettajankoulutus, opetusharjoittelu